“拔苗助长”“陵节而施”违背了个体身心发展的( )。

　　a.阶段性 b.顺序性

　　c.不平衡性 d.互补性

　　【答案】b 【解析】本题考查人的身心发展规律。身心发展顺序指儿童从出生到成人，他们的身心发展是一个由低级到高级，由量变到质变的连续不断的过程，具有一定的顺序性。因此教育工作者应循序渐进，不能揠苗助长、“陵节而施”。故本题选b。